L’immersion linguistique oui, mais le but est avant tout que les élèves prennent du plaisir en apprenant et comprennent.

Larissa, professeure de Luxembourgeois . Larissa a rejoint l’équipe de Lux’Languages en 2022.

Quels outils utilisez-vous pour enseigner aux élèves ?

Fir de Schüler Lëtzebuergesch bäizebréngen, schaffen ech haaptsächlech mat de Bicher vum INL. Déi sinn super. Écouten si fir mech de Renner, esou kënnen d’Schüler schonn e Confidence Boost kréien well een oft méi séier versteet wéi dass een sech ausdrécke kann. Firun allem ass et mir wichteg dass all SchülerInnen sech wuel fillen. D’Coursen sinn och oft witzeg an ech kréie gär (op Lëtzebuergesch natierlech) eppes aus der Vakanz, Weekend oder kulinaresch Spezialitéit aus dem Hierkonftsland erzielt. 

Comment entretenir la motivation des élèves et éviter les frustrations  ?

Natierlech huet ee mol Schüler déi guer net oppassen oder hir Verben no sou vill Stonnen nach emmer net kennen, dann ennersträicht ee mol wéi wertvoll et ass fir Sazbildungen an dann ass erem Motivatioun do. Fir dese Metier muss ee gär selwer erklären an d’Schüler au-delà verstoen. E puer maachen d’Coursen, zum Beispill, fir ze nationaliséieren well an hire Länner Konflikter sinn. En typesche Cours fänkt un mat ‘Wéi geet et?’ , ´Wéi ass den Datum vun haut’ an ´Wéi ass d’Wieder haut?’ . Esou kennt de Cours an d’Rullen an et ass schonn direkt eng Widderhuelung. Da kënnt oft Grammaire mat liesen a schreiwen. Mir maachen och vill Exercicer a Vokabelen. Ech recommndéieren de Schüler oft vill vum didakteschen E-Material wéi gratis Apps déi d’Léiere fërderen.

Comment préparez-vous vos cours ? (activités, sujets choisis, supports utilisés…)

Ech préparéiere mech fir all Cours andeems ech kucken wat mir am leschte Cours gemeet hunn a mech drunn erenneren ob Schwieregkeeten do waren. 

Votre expression luxembourgeoise préférée ?

Wéi d’Fauscht op d’A(n)